3:16 пп - Среда Январь 22, 3919

Приучаем ребенка играть самостоятельно

Written by | 12/07/2014 | 0
детки
.

Какая мама не мечтает о том, чтобы малыш играл себе сам в детской, а она тем временем и обед приготовит, и уберет, и постирает, и с подругой поболтает, и… К сожалению, далеко не все детки могут занять себя сами. Так с какого возраста малыш способен играть самостоятельно? Возможно ли (и нужно ли) приучить его к этому?

Педагоги утверждают, что трехлетнему ребенку уже вполне по силам самостоятельная игра. Но его надо готовить к этому. Он должен, прежде всего, уметь вообще играть (с родителями, на детской площадке, с братьями-сестрами). Сначала малыша нужно поощрять к самостоятельной игре, но под надзором, то есть взрослый должен оставаться поблизости – и для безопасности, и чтобы предложить новую игру или занятие, если ребенок устал или ему стало скучно.
Только не надо устраивать никаких показательных уроков «самостоятельной игры»! Приучать нужно постепенно, осторожно, не доводя до отрицательных эмоций, и только тогда, когда ребенок сыт, здоров, спокоен и в хорошем расположении духа.

Так как же это делать?
Дайте малышу игрушки (игры), которые развивают воображение и творчество, а значит стимулируют к игре: куклы с одежками, кубики, пирамидки; в более старшем возрасте – мозаика, строительный конструктор, развивающие игры и т.д. Да не просто «дайте», а сядьте рядом и поиграйте вместе – покажите малышу, что с ними можно делать, как в них играть. Но не командуйте: «Складывай пирамидку вот так! нет, ты не так делаешь! возьми этот круг!». Так можно отбить охоту к любой игре. Если ребенок принципиально не хочет играть «методически правильно» – не заставляйте его. Если же вы все-таки хотите научить его «правильно играть», предложите складывать пирамидку по очереди. Складывая «правильно», проговаривайте свои действия: «Берем желтый круг, он самый большой и должен лежать внизу, чтобы держать все остальные кружки поменьше» и т. п. Рано или поздно малыш поймет принцип и захочет повторить за вами.

Но зачастую вместо этого взрослые говорят: «Да не ходи ты за мной! У тебя целый ящик игрушек, поиграй во что-нибудь!». А малыш не умеет играть, потому что его не научили, не показали всего разнообразия игр, в которые можно играть даже с одной игрушкой. Конечно, есть и такая проблема, что многие взрослые сами не умеют играть (или забыли, как это делается). Ну, сделайте над собой усилие, напрягите фантазию: постройте из кубиков домик для куклы; спойте кукле песенку, пусть она «заговорит» с крохой, расскажет, во что она хочет с ним поиграть; покатайте мяч в «ворота» из пирамидок; выведите на прогулку матрешек и пр. И вы увидите – малыш захочет в это играть, а вскоре придумает что-то свое.
Не забывайте хвалить: «Какой красивый узор из мозаики! Ты сама сложила?», «Ух ты, какая высокая башня получилась! Сам построил или тебе кто-то помог?».

Необходимость для малыша продолжить игру самостоятельно должна вытекать из сценария игры, а не из вашего приказа: «А теперь играй сама». Например: ваша кукла уезжает к бабушке (и вы уходите из комнаты), а кукла малыша должна сложить посудку, поесть, поспать и т.д., а уж потом тоже поехать к бабушке.

Share on Facebook .
Filed in: Воспитание, Развитие

No comments yet.

Leave a Reply